Kurikulum Perakauan

Pentafsiran hsp pa t6

View more documents from Nur Ashikin Ismahun.

Tujuan kumpul-kumpul semua asaimen adalah supaya ianya tak hilang dan apabila aku memerlukannya nati, aku boleh ambil bila-bila masa dari sini. Orang lain nak amik pon amik la kalu bersesuaian. Cuma nanti jangan lupa tulis reference amik dari aku. Contoh, (Ashikin, 2011). Serius. haha.

Graphic calculator ti voyage 200 guidebook

View more documents from Nur Ashikin Ismahun.

Anak Kerang

     Pada suatu hari seekor anak kerang di dasar laut mengadu dan mengaduh pada ibunya sebab sebutir pasir tajam memasuki tubuhnya yang merah dan lembek.

    Anakku…, kata sang ibu sambil bercucuran air mata, Tuhan tidak memberikan pada kita bangsa kerang sebuah tanganpun, sehingga Ibu tak bisa menolongmu.

    Sakit sekali, aku tahu anakku. Tetapi terimalah itu sebagai takdir alam.

   Kuatkan hatimu. Jangan terlalu lincah lagi. Kerahkan semangatmu melawan rasa ngilu dan nyeri yang menggigit. Balutlah pasir itu dengan getah perutmu. Hanya itu yang bisa kau perbuat, kata ibunya dengan sendu dan lembut. Anak kerang pun melakukan nasihat bundanya.

     Ada hasilnya, tetapi rasa sakit bukan alang kepalang. Kadang di tengah kesakitannya, ia meragukan nasihat ibunya. Dengan air mata ia bertahan, bertahun-tahun lamanya. Tetapi tanpa disadarinya sebutir mutiara mulai terbentuk dalam dagingnya. Makin lama makin halus. Rasa sakit pun makin berkurang. Dan semakin lama mutiaranya semakin besar. Rasa sakit menjadi terasa lebih wajar. Akhirnya sesudah sekian tahun, sebutir mutiara besar, utuh mengkilap, dan berharga mahal pun terbentuk dengan sempurna. Penderitaannya berubah menjadi mutiara; air matanya berubah menjadi sangat berharga. Dirinya kini, sebagai hasil derita bertahun-tahun, lebih berharga daripada sejuta kerang lain yang cuma disantap orang sebagai kerang rebus di pinggir jalan.

kamon derita! kamon sengsara!

   Cerita di atas adalah sebuah paradigma yg menjelaskan bahwa penderitaan adalah lorong transendental untuk menjadikan “kerang biasa” menjadi “kerang luar biasa”.

   Kekecewaan dan penderitaan dapat mengubah “orang biasa” menjadi “orang luar biasa”. Itulah yang terjadi pada orang-orang seperti Abraham Lincoln, Nelson Mandela, Mahatma Gandhi, Kim Dae Jung, dan YB.Mangunwijaya

   Jadi jika Anda sedang menderita hari ini, apa pun sebabnya, bersiap-siaplah menjadi “orang luar biasa.”

.:: =) ::.

Minuman Koktel

Bila masak Gula Hangus, ade koktel, susu cair yang tinggal tidak digunakan...


pembaziran..


Jadi, leh guna bahan-bahan tersebut untuk buat benda lain pula.. =)


Ha, ni repisi Cik Wan Rohana, kawan baik saya..


Ini minuman sedap diminum masa panas terik. Tapi, koktel ni gak, bagus sangat-sangat dihidang kalau ade mak cik- mak cik kampung datang ziarah rumah, kalau hidang ni comfirm dipertimbangkan jadik menantu.. hik hik hik..


Bahan-bahan:
1. Susu cair 1 cawan
2. Tepung kastard 1/3 cawan
3.Air dalam tin koktel(1 tin )
4. 1 tin Koktel
5.Gula secukup rasa


Langkah-langkah:
Apa lagi,campur kan 1,2,3,4(secukup rasa). Pastu pegi panaskan atas dapur sampai pekat. 


Tapi jangan pekat sangat, nanti tak leh minum pulak mak mertua.
HIk hik hik (tersipu pula saya)


Bila dah pekat, sejukkan dulu.. kemudian campurkan dengan buah-buahan koktel tadi..


masuk dalam peti sejuk, tunggu sejuk..


Bila mak mertua dah sampai, hidanglah dengan gelas yang yang tinggi tu.. ala yang kaki satu yang tinggi tu, tahu tak? ish.. yang ini;

 Ahaks!


Happy try. =P

Puding Caramel a.k.a Gula Hangus

Juadah yang paling senang, sedap dan agak murah untuk buat Potluck kat sekolah. =)

Resipi untuk satu adunan.

Bahan-bahan:

1. Telur 5 biji

2. Susu pekat 1/2 tin

3. Susu cair 1/2 tin

4. 1 sudu Esen vanilla

5. 1 sudu teh tepung kastard

6. Gula hangus;gula putih dan air

7. 1 tin Cocktail

Cara-cara.

A. Campurkan bahan 1,2,3,4,5, Kacaukan adunan sampai telur kembang.

B. Gula dan air tadi dikacau diatas api yang kecil sehingga warna perang.

Letakkan gula hangus tadi didalam bekas cantik-cantik2 engkau orang, pastu tuang Adunan A tadi pulak.

Pastu rebus.. 

Tenguk la sampai masak..

Pastu tuang aje koktel atas puding yang dah siap direbus.

Masuk dalam peti ais bagi sejuk.. baru sedap!

Tada... siap! Sedap tak anak-anak? hahahaha.. Jemput soru..

Pac-man, bila kena bakar

Alamak!

Aku teraddictkan diri aku dengan pacman.

Aku buang masa lagi macam game Harry Potter dulu.

Adoii.. aku tak leh stop.. tolong aku.. huhu

Scor tertinggi aku so far 27 770.. lebih kurang la..

Aku nak beat kan sepupu aku 32 770 lebih kurang.

Joy main bakar-bakar aku untuk kalahkan dia. 

bongek joy 

The 4th week

Nota ini untuk peringatan  untuk diri sendiri. Maka ianya agak perasan. Saya memilah Bahasa Inggeris kerana saya mahu memperbaiki English language saya. =P

4Aloevera

Aliran:sastera

Kedudukan Kelas: 3/4 cemerlang bg aliran ini.

4ST2

Aliran:Sains Tulen

Kedudukan: 2/2 cemerlang bg aliran ini


4SI/SG
Aliran:Sains Ikhtisan/Sains Geografi
Kedudukan:2/2 cemerlang bg aliran ini.

Reflection 1 (20 June 2007)

1.        

For 4 Aloevera, the aspect I want to see is, the way I’m  handle my class. First of all,  the thing about 4 Aloevera is they are ‘school heroes’. As Puan Hafizah (my mentor) say, they are though. I need to use multiple techniques as I enter the class., because each and every one of them is different. The technique that I think quiet applicable is coherent and gentle. As I enter the class, I have to be coherent, and as the lessons started, I have to be gentle.

            The problem is the ignorance they gave. They totally ignore me as I walk in the class. When I advise them nicely, they didn’t hear me at all. After some yelling and urging, they start to calm down sit at their places. As the class begins, some of them sleep, play and chat. Only few listen and copying all the things I write in the blackboard.

            Hence, next class I have to be straight and coherent, so the class will listen to my explanations and lessons.

2.

            For 4ST2, this is the first time I have to come in and teach them. Then, the aspects I want to see is, how well they can understand my lessons and explanations.

            Most of them can understand me well. 80 percent of them listen to my explanations very well. While I’m giving explanations, they ask me question if they didn’t understands. Another 20 percent cannot concentrate. Especially the 3 boys at the back, Ezra-ezry, Shafiq  Hilmi and Ahmad Shahidi. They seem to be having problems giving me attention.

            Hence, I gave them the first warning or I will ask them to sit at the front of the class if they play around. It worked. They pay attention afterwards.

Reflection 2 (21 Jun 2010)

1.

            Today, my class with 4 Aloevera is after the recess. Every day, after the recess, the school have assembly for 15 minutes with disciplines teacher. There, I had lost 15 minutes in my lessons. Then, some of them involved in a fight at the recess before. So, Afiq, Kiritharan and Harisangar have been called by Sir Muthiah for disciplinary action. When I starting to start the lessons, all the class have been called by the dentist for the teeth check! No option, I have to bring them together to the clinic. I lost another 20 minutes.

            When I start the lesson again, only few students in the class. Most of them “ponteng” already. I have instant headache and emotionally disturb. I yelled! Gave them order to sit at their places and I start the lessons.

            Today, no aspect I can observe at all. Surely lots of problems and lots of reevaluate my way of conducting the class.

2.

With 4 SISG, aspect I want to see is how well they can understand my lessons and explanations.

Some of them is quiet fast, but most o them still did not know the basic of Prinsip Akaun and I have trouble giving them explanations.

I refer to Puan Aishah (mentor) about my problems. She said I can just continue to Ledjar and do not have to worry about it. They will apparently and slowly understand Prinsip Akaun. But I have to improve my explaination skill as well. =)

Reflection 3 (23 Jun 2010)

1.         With 4 Aloevera again. The timing is the same which is two period after recess. NO aspects I want to see today, but I have a plan. I want them to respect me little bit. As the consequences of their behavior yesterday, I threat them. I shout

“If you did not open you book, and jot down the notes, I will give your name to Sir Muthiah.”

            As expected, few of them listen, and majority give a silent ignorance. The latter did not do as I order. So, I take their names and give to Sir Muthiah.

            After the recess, Sir Muthiah call me and the students (Girishan, Loges, Yuvaraj, Kiritharan) to the Dicipline Room. After 20 minutes of yelling, arguing and discussion, Four of them had received appropriate action by Sir.

            I will the result of my action giving their name to Sir by next Monday. Scary.

2.         Feel like released tension when I come to 4ST2. They are better mannered, listen to me and cooperates quiet well. The aspects I want to see at them is the cooperation in the activity.

            I find they first weakness, is they did not interested in my activity. They prefer to jot down notes and do exercises. Furthermore, their syllabus is not following the Rancangan Tahunan. Then, I have to teach fast and understandable to catch up with the other classes.

Reflection 4 (23 Jun 2011)

No certain aspects I want to see today. But I think I have blurred the 4SISG. I think my method by using persamaan perakaunan is not imaginable. I have to use konsep wang masuk dengan wang keluar. 

So tired................ =(

Menulis Refleksi

Dr Ain minta aku tulis refleksi untuk setiap waktu pengajaran yang aku masuk.
Refleksi tersebut mesti mengandungi:


1. Aspek yang aku mahu capai. 1 pun mencukupi.  Sebagai contoh, kawalan dalam kelas, cara saya mengajar, cara pelajar menjawab soalan. dan lain-lain.


2. Masalah-masalah yang menghalang dari aspek di no.1 tidak tercapai.


3. Cara mengatasi masalah-masalah di 2.


Jadi, fikirku dari aku tulis refleksi sorang2, baik kongsi ramai2. Baru semangat aku nak tulis.


. : p e a c e  y a w : .

Ikut hati mati

Kalau ikut hati pasti lambat laun akan kecundang. ada hati kata baik-baik seperti :  
1- "ko mesti siapkan kerja sebelum kol 12 tengah malam"
2- "pointer ko mesti 3.5 keatas sem ni"
3-"ko mesti tak mengadu domba pada bf ko sebab dia x suka, walaupun betapa ko rasa kesunyian,, betapa ko rasa nak meroyan"
4- "ko tak payah nak menggelabah nak banding bezakan love life ko dengan kawan-kawan ko"
5-"ko mesti jaga hati orang kin, hati ko tolak tepi dulu"


Sebelum tidur aku suka monologe sorang-sorang. fikir menatam apa aku dah achive arini, menatam bollocks aku wat arini, menatam apa aku nak achive esok.


Mostly, benda-benda yang aku achive pada hari ini aku rasa happy. seperti:
1- dapat siap keja ontime.
2- dapat mengawal diri.
3-dapat cakap dengan dil. (susah nak ckp dgn dil sem ni coz jadual kami tak sama)


Menatam bollocks yg aku wat seperti:(ak nak kurangkan,SERIOUSLY)
1- mngumpat orang.
2- mengusik orang
3- pedajal orang
4-mostly buang masa


Menatam ak nak achive esok: (MESTILA TAK TERCAPAI)
1-tahan hati.
2-jangan jeles tak tentu pasal
3-sabar
4-biar orang buat jahat kat kita, kita jangan balas balik. (mak pesan)
5-siapkan keje awal
6-spent time dgn org disekeliling
7-amik berat pasal kawan-kawan


 (gila poyoranos kalo baca felahan felahan)
Ye, aku ada matlamat, aku ada post-mortem kendiri.
Tapi aku juga perempuan..
Aku juga ada hati dan perasaaan..
Sabar aku juga ada limitasinya..
Skrg aku dah hilang sabar..
Aku dah putus asa..
Lebih sadis, bila kau biarkan aku putus asa..
 Nampak sangat kau tak kisah..
Nampak benar keputusan aku ni tepat..
Alhamdullillah..


Walaupun aku tak ikut hati aku, aku masih kecundang, cuma lambat sikit..


 p/s korang kecundang punye, just cepat atau lambat jek.
padan muka korang
padan muka aku.


.:: p e a c e:.

Komitmen Korang?

Assalamualaikum w.b.t.

Bangung pagi~gosok gigi~cuci muka~solat cepat nak abes waktu dah ni~~

Hari ni aku bgn,basuh muka,solat dan wat apa yg patut dan akhir sekali~ jem jeng jang!!! mesti bkk pesbok.

Korg tau kan pesbok tu x elok bebenornye? (cecece)..iye, betul..masa mula2 aku ade account pesbok, ak dgn ketagihnya mencri kwn2 sekolah ak dr tadika,rendah, menengah, matrik, dan UPSI ni. ha, itu br mggu pertama bila aku ada Mark Zuckerberg (yg amat kuang hajo dlm cite Sosial Network) punye creation ni. Bla msk mggu kedua, ak dah TERjmpa game Harry Potter. bkn nye ak suke sgt men game tu yg byk menghabiskan masa menunggu bende alah tu nak loading pa suma. Tapi oleh sebab aku memang kipas-susah-mati Harry Potter sejak aku tingkatan 2 lagi, maka aku pon dgn sengalnya tertarik,tertawan dgn game tidak menjana kepala otak aku ni.bayangkanlah, habiskan masa 30-1 jam depan lappy sbb nk tggu loading? Ikin, ko bodo ke hape? Itu br Harry, blum Fishville lagi.

Mggu ketiga lak, ak hbiskn masa mengomen gmbar2 aku, gambar kwn2 aku dgn komen2 yg perasan lawak, komen2 perasan suma-org-baca-dan-gelak. Perasan like the whole world gonna read all the thought we are documenting it in Facebook. Itu baru ak nak citer kotak komen, kalu bkk pengalama aku si kotak chattin yg lucah(Astaghfirullah 3x). WEI, asal lak ak mmbebel ape yg aku buat? ak tahu korg xnak tahu, sbb aktiviti korg pon 2x5=10 je dgn aku sbb tu korg tak berminat..haha. Tp aku nk cite jugak, Ade aku kesah?) THE POINT IS! Facebook is freakishly addictive!  Eventhough it is only social network that can connect us from people that we know. with superbly fast and easily control, but somehow IT CONTROL US! we must take action!(yo yo oo mak minah)

Mmg tiada salahnya berfacebook. Tp klu dah 24 jam(ak pon), selagi connection ade, mesti nak punya mengetahui prkmbangan semasa kwn2 . Ak gak nak kongsi apa yg Dr. Eshah klas Micro/Macro teaching aku tnya bila entah bagaimana perihal facebook dibangkitkan didalam kelas itu.."Cuba kamu tnya diri kamu, berapa jamkah sekali kamu menghabiskan masa kamu dgn berfacebook dlm sehari? Jgn jwb pd sy, jwb pd diri kamu. Apa aktiviti lain yg lebih bermanfaat yg blh kamu isi dgn masa yg kamu habiskan utk berfacebook itu?" (lebih kurang maksud). Aku pdg anak Ton Manan belah kiri, serentak itu kami bertukar2 sengih kambing..

HAH! bknnya aku terasa, ak x terasa pon.. ahkikiki.. tp aku n aku rasa korg pon wat bnda yg sama, korg pon akan ada refleksi pd persoalan itu. Dalm hati aku, aku jawab " Aku blh isi dgn mencari aktivi2 yg akan aku lakukan bersama anak2 muridaku bila aku mengajar nnti.." 

Aktitivi bersama murid pekejadahnya?? Bukan mcm tu,yelah.. mcm klu kelas yg akan aku ajar nnti 2 masa yg lama yg akan naik ketumbit kat pungung anak2 murid aku sbb duduk atas kerusi selama 80 miniti. Aku lak nnti mengajar Matematik..Tak ke penat otak tu? Kesiankan kan dirorang.. Klu aku student pon bosan. masa aku kat sekolah dulu, kalau ada cikgu praktikum baru yg nak sesuaikan diri, msti aku XSUKA. Mereka mengambil masa utk menjustifikasikan persekitaran dgn pembelajaran. Alamak! Maka, aku pon menanam cita2 utk menjadi guru yg bertindak bijak dgn mengetahui setiap langkah yg dipersembahkan. takdela Blurrrr.. Bknnya apa, ak sbg pelajar pon mahu yg terbaik utk diri aku . Jadi, tiada salahnya aku berimaginasi betapa bagusnya kelas aku itu jika diajar oleh cikgu yg lebih berpengalaman. Sekurangnya tidaklah bosan. 

JADI! Bagaimanakah caranya pengajaran cikgu baru ak yg bosan ini menjadi tak bosan pengajarannya.. Lalu, ak pon wat notes pd diri aku masa aku student dulu,iaitu "Kalu aku cikgu, apa cara aku nak menarik perhatian murid2 aku". Tapi, sbb aku bakal guru, notes aku dh bertukar kepada "Kalu aku student, apakah caranya ak nak mendekati murid2 aku supya aku dpt memahami mereka, lantas menarik perhatian mereka 70% keatas di dalam pengajaran aku, dan akhir sekali.. mendidik mereka. Anak bangsa aku". HAH! Mesti aku nak cikgu aku mempelbagaikan aktviti,bkn skdar belajao utk periksa aja. Sebagai contoh aktiviti yang mahu aku lakukan bersama pelajar aku seperti magic tricks,bercerita,berkongsi maklumat, dan lain2. haha..erm..... bagus gak epala otak aku ni. cadangan lain nnti aku fikirkan.

berbalik kepada facebook tadi. setelah aku mnjawab soalan Prof aku dialam maya, aku pon menanam semangat utk mengurangkan aktiviti berfacebook aku n melebihkan aktiviti pd benda alah yg lebih berfaedah.Tapi, bagaimanakah caranya? Apakah wujud sara yang efektif yg boleh mengubat ketagihan ini dlm jangka masa panjang?

1-mengingatkan diri supaya mengutamakan perkara yg perlu diutamakan (Assigment Refleksi Dr.Rosma? kelas yg sgt2 menarik)

2- memperkasa pengetahuan pengauditan aku(hahaha..mewujudkan pengetahuan more like it)

3-Basuh baju

4-baca paper online

5-baca n tulis blog?(err)

6-Tak yah ade connection internet. (Woha!)

(byk lagi cara lain yg korg kepala otak bijak2 boleh fikirkan)

Jadi kat sini, apa yg ak rasa nak bagi cerita menurut kefahaman aku.(cece)ada komitmen yg baik yg perlu diteruskan setiap hari, setiap masa...tapi ada juga  ada komitmen yg menjahanamkan yg kita slalu buat setiap hari, setiap masa, yg kadang2 kita sedar bnda itu memudaratkan to oleh sebab telah menjadi kebiasaan. kita jadi buta dgn tidak dpt mmbezakan yg mna baik dan mana buruk.

p/s add ak kat facebook. Nur ashikin ismahun. Woha!